浅谈如何提高小学数学课堂教学的互动性 |
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作者姓名: | 姚银仓 |
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作者单位: | 内蒙古乌兰察布市卓资县大庆街小学 |
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摘 要: | 学生是教学活动中的主体,学生在教学活动中的参与性越强,互动性越高,学习兴趣也越高,学生学习自信心也越强,学习效率也越高,教师上课也越轻松。要提高数学课堂的互动性应从以下四方面入手:一是培养良好的人际交往关系,营造和谐的课堂氛围;二是创设好的数学问题、数学情境,激发学生好奇心;三是多开展丰富多彩的数学活动,提高学生学习兴趣和动手能力;四是完善评价体系和激励机制,使学生乐学、勤学。
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关 键 词: | 小学数学 课堂教学 互动性 |
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