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校本研修的理念和价值
作者姓名:
张香竹
作者单位:
河南濮阳职业技术学院人文科学系;
摘 要:
校本研修是新课程背景下教师教学方式、研究方式、学习方式、历练方式的一场深刻变革。校本研修以灵活性总结为研修内容的选择方式,强调对话、交流、分享,教师是研修活动的主体,目标定位具有双重性。实施校本研修有利于使教师成为学习者、反思者、合作者,使学校成为学习型组织,从而实现教师不断成长,学校不断发展,学生不断进步。
关 键 词:
校本研修
理念
价值
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