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思想品德课高效课堂特征的探究
引用本文:
张帆.思想品德课高效课堂特征的探究[J].神州,2012(28):117-117.
作者姓名:
张帆
作者单位:
佳木斯市桦川县第三中学
摘 要:
思想品德课高效课堂具有全体性、能动性、开放性、基础性、发展性、优效性的基本特征。掌握了这些特征,就能创设出高效课堂,达到高效、优质教学境界。
关 键 词:
思想品德课
教师
学生
高效课堂
高效教学
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