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| 善用生活 破解数学 | |
| 引用本文： | 梅静.善用生活 破解数学[J].南京史志,2014(47). |
| 作者姓名： | 梅静 |
| 作者单位： | 江苏省扬中市外国语中学; |
| 摘 要： | "生活教育理论"是我国近代著名教育家陶行知先生教育思想的基石,是其思想的主体和重要组成部分。近年在应试教育的的影响下,如何摆脱这种负面影响,让数学教学更有效地进行,是一线教学要研究的问题。 |
| 关 键 词： | 教学生活化 教学手段 自主学习 |
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