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| 贴近孩子生活,解读孩子个性思维 | |
| 引用本文： | 张欢.贴近孩子生活,解读孩子个性思维[J].南京史志,2014(47). |
| 作者姓名： | 张欢 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市城北幼儿园; |
| 摘 要： | 《纲要》中指出:"教师应成为幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者。"作为老师,负有解读并开发孩子个性思维的重要责任。作为发现者,也将会感受到他们带给你的无尚快乐。所以,要贴近孩子的生活,从孩子的实现去看待事情,从根本上了解孩子的思维。我们应在那未开拓的沃土上开发出丰富多彩的世界,在幼儿园一日生活中,要对班级的孩子事事留心、处处发现,我们从孩子新的视野中,体验到活动的新惊喜。 |
| 关 键 词： | 个性 自主 创意 想象 尝试 |
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