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| 让语文教学多一点情趣——《爬山虎的脚》教学有感 | |
| 引用本文： | 申卫玲.让语文教学多一点情趣——《爬山虎的脚》教学有感[J].南京史志,2014(47). |
| 作者姓名： | 申卫玲 |
| 作者单位： | 河南省濮阳市子路小学; |
| 摘 要： | 正《新课标》明确指出:"学生是语文学习的主人,语文教学应激发学生的兴趣,为学生创设良好的学习情境,培养学生主动学习的积极性。"由此可见,在我们的语文课堂上精心铺设良好的学习情境,优化趣化教学设计,让语文课多一点情趣,不但能激发学生的学习兴趣,更有利于培养主动学习的积极性。下面就教学《爬山虎的脚》一课谈谈自己的做法和收获。《爬山虎的脚》是叶老的一篇经典之作,课文讲的是作者通过连续地、仔细地观察,发现了爬山虎怎样爬的秘密。 |
| 关 键 词： | 《新课标》 学习过程 课堂设计 精读课文 向上爬 三层意思 课堂气氛 文本特点 就这样 语言文字 |
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