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| 走向有规则的自由——幼儿园班级文化建设的实践研究 | |
| 引用本文： | 吴兴莉.走向有规则的自由——幼儿园班级文化建设的实践研究[J].南京史志,2014(46). |
| 作者姓名： | 吴兴莉 |
| 作者单位： | 江苏省南京市建邺区实验幼儿园; |
| 摘 要： | 正随着素质教育的不断深入,"把班级还给孩子,把创造还给孩子,让孩子成为班级的主人"已经成为教育发展和改革的新理念。阿基米德曾说过,"给我一个支点,我将撬起整个地球"。人生的支点是什么?自信,自立。幼儿的自信、自立,能唤醒他们的主体意识,让 |
| 关 键 词： | 班级文化建设 一片狼藉 教育发展 自控能力 幼小衔接 晨间 作息时间 自我控制能力 教育理念 标记图 |
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