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初中学生学习历史兴趣培养
作者姓名:袁旭丽
作者单位:河北邯郸市第十九中学,河北邯郸056000
摘    要:提升课堂教学的趣味性,激发学生学习的兴趣。使学生的学习交被动为主动,从而提高教学质量,就成为众多教师不懈追求、不断探索的重要课题。

关 键 词:初中  历史  兴趣  培养
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