培养学生想象力策略 |
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引用本文: | 李彩霞.培养学生想象力策略[J].神州,2012(4):276-276. |
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作者姓名: | 李彩霞 |
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作者单位: | 内蒙古呼和浩特市第十六中学 |
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摘 要: | 想象是人类最杰出的本领,只有想象,人类才能有所创造。康德曾说过:“想象力作为一种创造性的认识能力,是一种强大的创造力量,它从实际所提供的材料中创造出第二自然。”爱因斯坦把想象力当做“科学研究的实在因素”,苏霍母林斯基则把想象力看成“最重要的智力因素”,美国著名管理学家汤姆彼德斯认为在信息社会最珍贵的就是想象力,可见,想象具有巨大的潜力,培养学生的创造力就应该重视发掘这种潜力。
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关 键 词: | 学生想象力 培养 认识能力 第二自然 科学研究 爱因斯坦 智力因素 信息社会 |
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