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| 让学生作文不再“头疼” | |
| 作者姓名： | 孙念咏 |
| 作者单位： | 山东省安丘市新安街道关王学校 |
| 摘 要： | 对语文教师而言，最难教的是作文，对学生而言，最难写的是作文，作文简直成了令人头痛的“顽症”了，作文教学是语文教学的重点和难点。语文课程标准指出：小学生要留心周围事物，乐于书面表达，增强作文的自信心；要懂得习作是为了自我表达和与人交流。在教学中，我感觉到大部分学生以为作文太难写，没有灵感，找不到素材，绞尽脑汁也不知道该写什么，对作文失去信心，不乐于写作文， |
| 关 键 词： | 学生作文 语文课程标准 语文教学 语文教师 作文教学 书面表达 自我表达 自信心 |
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