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高中学生数学思维障碍的成因及突破
作者姓名:闫建斌
作者单位:河北省肥乡县第二中学,河北肥乡057550
摘    要:如何减轻学生学习数学的负担?如何提高我们高中数学教学的实效性?本文通过对高中学生数学思维障碍的成因及突破方法的分析,以起到抛砖引玉的作用。

关 键 词:数学思维  数学思维障碍
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