营造数学学习氛围 转化学生厌学数学思想

和初中数学相比,高中数学的内容多,抽象性,理论性强,加上学生个体差异、教材内容的加深、教学要求的提高、学习方法的改变、外界因素的干扰等多方面的原因,学生在数学方面厌学尤为突出,基础差,上课不专心听讲,精力不集中、反映迟钝,接受能力差、平时作业靠抄袭来完成任务,考试经常挂红灯、学习方法不得当、学习没有积极性等等。面对这样的学生,我们教师肩上的担子很重,因此上好每一节数学课是问题的关键。本人就结合几年来的教学经验谈谈自己的一些看法。