农村初中音乐教学中的兴趣培养

音乐教育是学校实施美育的主要内容和重要途经．农村的大部分小学师资力量不足，无法开设音乐课，导致学生中学以后音乐素质较差．除此之外，家长、学校和一些教师也对音乐课有偏见，认为学好语文，数学、英语就行了，学音乐那是不务正业，还会影响学习成绩．加上学校对音乐成绩比较漠视，导致学生对音乐学习产生消极情绪。