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浅谈高中地理新课程创新教学策略
引用本文:王聪宣.浅谈高中地理新课程创新教学策略[J].神州,2012(6):355-355.
作者姓名:王聪宣
作者单位:河北省曲阳县第一高级中学,河北曲阳073100
摘    要:在新时代的潮流中,谁能坚持创新、勇于创新,谁就能迎接未来知识经济的挑战。传统的师生关系是一种不平等的人格关系,学生创新能力得不到良好的发展。新型的师生关系让学生有足够的表现自己和表达自己的思维、情感、意志的机会。

关 键 词:课程创新  教学策略  高中地理  学生创新能力  师生关系  勇于创新  知识经济  人格关系
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