让作文成为学生的最爱

从当前语文教育的实际情况看。犬部分人兴趣不高，认为是一种苦“差事”，惧怕作文。只有少部分人有浓厚的兴趣，以致于造成作文教学始终摆脱不了少（学生收获少）、慢（收效慢）、差（效果差）、费（时闻浪费）的“尴尬”状态．令众多教师上下求索、倍尝艰辛。本文笔者结合自己的教学经验谈了几点看法。