在班级管理中巧用一些心理效应 |
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引用本文: | 杨美芳.在班级管理中巧用一些心理效应[J].神州,2012(6):382-383. |
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作者姓名: | 杨美芳 |
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作者单位: | 杭州滨江区长河中学,浙江杭州310000 |
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摘 要: | 对中学生开展心理健康教育已引起人们的普遍关注与认同,本文在班级管理中渗透心理健康教育方面作了有益的探索,巧妙地利用暗示效应、自己人效应、尊重效应、门槛效应,不仅使班级工作顺利开展,也使学生的心理沿着健康的轨道发展,收到了较好的效果。
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关 键 词: | 班级管理 心理 效应 |
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