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分类号
杂志ISSN号
提高初中化学课堂教学的有效性探索
作者姓名:
张红梅
作者单位:
河北邯郸市第十四中学
摘 要:
树立新的教学观,建立情感教育、民主和谐的师生关系,精心备课、优化作业设计,实施有效的教学行为从而提高初中化学课堂教学的有效性。
关 键 词:
初中化学
课堂教学
有效性
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