浅谈新课程改革下的高中数学教学策路 |
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引用本文: | 李尽昌.浅谈新课程改革下的高中数学教学策路[J].神州,2012(7):280-280. |
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作者姓名: | 李尽昌 |
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作者单位: | 河北省临漳县第一中学 |
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摘 要: | 高中数学课程改革是一个动态的持续发展过程,数学教师应顺应时代发展的趋势,转变教育观念、提高素质修养,本着以人为本、注重个性发展的教育新思路,面向全体学生,综合发挥数学课程的育人功能。高中数学新课程标准的制订,标志着我国中学数学课程改革进入了一个新的历史阶段。新一轮数学课程改革从理念、内容到实施,都有较大的变化,这就向广大中学数学教师提出了新的挑战。
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关 键 词: | 新课程 高中数学 教学策略 |
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