浅谈作文教学中的误区

笔者结合自己在中学作文教学中的实际，针对作文教学中的误区：一是作文教学时已经形成思维定势，易墨守成规二是作文教学的本意被猜题应考严重扭曲这一现状，提出了解决作文教学中的误区的对策，为广大中学教育者能够提供参考和借鉴。