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分类号
杂志ISSN号
浅谈在教学中引入时政以提高政治课实效
作者姓名:
张彩霞
作者单位:
河北省邯郸市第十三中学
摘 要:
教师必须掌握教材,从学生的认知水平出发处理教材,突出重点、抓住关键,用精练的语言准确的传授基础知识,揭示知识内在联系,教会学生在体系中把握知识。
关 键 词:
教学
政治
课堂
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