培养初中生文化意识的几个途径 |
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引用本文: | 张建强.培养初中生文化意识的几个途径[J].神州,2012(4):286-286. |
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作者姓名: | 张建强 |
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作者单位: | 河北邯郸市第十九中学 |
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摘 要: | 基础教育阶段英语课程的总体目标是培养学生的综合语言运用能力,在英语课程内容标准中,文化意识被列为综合语言运用能力的五个内容之一,可见文化意识是一项十分重要的内容。本文将从为什么要培养和怎样培养学生的文化意识两个方面来阐述在义务教育阶段培养文化意识的必要性和主要途径。
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关 键 词: | 文化意识 英语教学 重要内容 主要途径 |
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