初中语文教学中学生人文素质培养的误区及对策

语文教育的任务不仅仅只是传授给学生相应的语文知识和技能，更重要的是要在具体的语文教育过程中，重视培养学生的品德修养和审美情趣，通过各方面的具体内容，对学生进行潜移默化的熏陶，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进他们在德、智、体、美等各方面的和谐发展，从而培养他们良好的人文素质。