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走出小学数学课堂教学的误区
作者姓名:袁艳玲
作者单位:河北峰峰矿区峰峰教育管理区
摘    要:在数学课程标准新理念的指导下,小学数学课堂教学呈现了从未有过的生机。

关 键 词:数学课堂教学  学习方式  创设情境
本文献已被 维普 等数据库收录!
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