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浅谈提高初中化学教学质最的途径
引用本文:何仕崇.浅谈提高初中化学教学质最的途径[J].神州,2012(7):137-137.
作者姓名:何仕崇
作者单位:广西凤山县中学
摘    要:初中化学教学是化学教育的启蒙和基础阶段。它不仅能为学生升入高一级学校学习有关专业奠定基础,也能为毕业生参加工作解决处理一些实际问题打下基础。要想大面积提高化学教学质量,必须从初中抓起,从培养学生学习兴趣,激发他们的求知欲入手,从提高课堂教学效率做起,引导学生突破初中化学课时少、任务重、内容分散及有些概念极易混淆等矛盾,帮助他们过好基本概念关,实验操作关等,使他们更好地掌握基础知识和基本技能,开发他们的智力,培养他们灵活运用化学知识独立解决问题的能力。下面,就自己在多年工作实践中的一些做法,谈几点体会。

关 键 词:初中化学教学  解决问题的能力  化学教学质量  课堂教学效率  引导学生  学习兴趣  基础阶段  化学教育
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