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浅谈初中化学课堂教学中的激励策略
引用本文:申军梅.浅谈初中化学课堂教学中的激励策略[J].神州,2012(6):279-280.
作者姓名:申军梅
作者单位:河北邯郸市第十四中学,河北邯郸056000
摘    要:在学校的教育教学过程中,学生是教育教学的主要对象。只有教师将学生放在第一位时,学生才会受到激励,才能更主动的参与到教学中来,才能更大程度的发挥主干能动性。

关 键 词:初中  化学  课堂  激励  策略
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