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| 在历史教学中转变教学观念 | |
| 引用本文： | 宋巍.在历史教学中转变教学观念[J].神州,2012(6):345-345. |
| 作者姓名： | 宋巍 |
| 作者单位： | 河北省邯郸市第三中学,河北邯郸056000 |
| 摘 要： | 随着基础教育新课程标准的推广，历史课程面临前所未有的深刻变革，历史教师无法回避新课程带来的巨大冲击，而冲击最大的莫过于对其旧有角色的挑战。《新课标》呼唤着历史教师角色的重塑与转换，从传统中走出来，处理好“继承”与“发展”的关系，改变原有教学观念。才能与时俱进。《历史与社会》整合了历史、人文地理以及其他人文社会科学的相关知识与技能，它为学生提供了正确认识社会环境，观察、体验、 |
| 关 键 词： | 历史教学 教学观念 《历史与社会》 新课程标准 人文社会科学 《新课标》 基础教育 历史课程 |
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