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| 精心营造“科学工作坊” | |
| 引用本文： | 吴思英.精心营造“科学工作坊”[J].南京史志,2011(8):46. |
| 作者姓名： | 吴思英 |
| 作者单位： | 南京市江宁示范幼儿园 |
| 摘 要： | 科学工作坊是一种儿童学习环境,它通过提供丰富多彩的材料、工具,配置专业的指导教师,为幼儿提供一个可以自由利用各种材料进行自主学习、探索和自由表现,尽情释放自己心灵和双手的学习空间。我们在制作 |
| 关 键 词： | 工作坊 幼儿 自主学习 学习环境 科学学习 指导教师 学习空间 儿童 辅助材料 制作室 |
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