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教育公平与理念的突围
作者姓名:何三畏
作者单位:本刊记者
摘    要:中国在教育公平和教育理念等根本问题上,沉疴甚深,造成几代中国人对人类的科学与文明,长期无法有重量级乃至中量级的贡献,“中国制造”转变成“中国创造”的前景也路途迢迢.

关 键 词:教育公平  突围  “中国创造”  “中国制造”  教育理念  中国人  重量级
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