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| 加强《形势与政策》课教学实效性的探索与研究——以太原师范学院为例 | |
| 引用本文： | 张秀英,田润华.加强《形势与政策》课教学实效性的探索与研究——以太原师范学院为例[J].沧桑,2009(2):210-212. |
| 作者姓名： | 张秀英 田润华 |
| 作者单位： | 太原师范学院社科部形势与政策教研室;太原师范学院党委; |
| 基金项目： | 2007年张秀英主持的太原师范学院重点教学研究课题“提高形势与政策课教学实效性研究”的结题文章,编号(2007)9号 |
| 摘 要： | 《形势与政策》课是普通高校加强大学生思想政治教育的重要课程。要切实提高本课程教学的实效性，就必须提高认识，加强领导，精心组织，充分发挥各相关部门的作用；建设一支思想政治素质高、教学技能精良、知识功底扎实、爱岗敬业的师资队伍；还要下大力气精选教学内容，采用多媒体等现代化的教学手段，通过网络教学拓展教育渠道，整体推进教学水平的提高。 |
| 关 键 词： | 《形势与政策》 教育教学 实效性 |
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