| 新中国成立初期上海市中小学优秀教师评选研究 |
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| 引用本文： | 丰箫.新中国成立初期上海市中小学优秀教师评选研究[J].当代中国史研究,2012(4):100-106,128. |
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| 作者姓名： | 丰箫 |
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| 作者单位： | 上海大学社会科学学院 |
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| 基金项目： | 国家社会科学青年基金项目“乡村小学教师群体研究”(09CZS017);教育部人文社会科学青年基金项目“新旧变革与转承”(09YJC770051);上海市教委重点学科“近现代中国社会文化史”(B.13-0102-07-002);上海市高等教育内涵建设“085”工程“都市社会发展与智慧城市建设项目”(B.58-A102-11-002)的研究成果之一 |
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| 摘 要： | 新中国成立初期,教育部提出在中小学评选优秀教师,并将其作为一项政治工作来推动。为了体现自下而上的民主原则和保证工作的顺利开展,教育部对评选活动相关要求作了详细规定。上海市十分重视优秀教师评选,组成了优秀教师推选委员会、确定了工作计划、选定了试点学校。由于新中国成立初期各项教育工作尚处于摸索之中,评选活动的进展并非一帆风顺。通过评选优秀教师工作,上海市意识到社会主义教育事业一定要关注社会发展,避免过多的硬性规定,同时党和政府也意识到社会主义建设的理念要与地方实际相结合。
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| 关 键 词： | 新中国成立初期 优秀教师 评选 上海市 |
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