幼儿园教学活动中的游戏精神探索

<正>玩耍是幼儿的天性，游戏是幼儿园教学的重要内容。游戏精神的意义是通过游戏教学活动，实现幼儿的自我成长和发展。从幼儿教学游戏的特质来看，幼儿园游戏教学活动能够达到寓教于乐的目的，让幼儿在游戏中有所收获，培养幼儿的治理能力和开放思维。由此可见，探寻和重塑游戏精神对引导幼儿的成长具有重要的意义。