“双减”背景下农村留守儿童教育分析——以小学英语为例 |
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引用本文: | 许娜.“双减”背景下农村留守儿童教育分析——以小学英语为例[J].南京史志,2022(24):42-44. |
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作者姓名: | 许娜 |
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摘 要: | <正>根据2021年中国第六次人口普查资料的样本数据推算,全国的农村留守儿童数量超过6000万。留守儿童的生活学习情况受到了全社会的关注,并且他们的教育问题已经成为社会焦点问题。相关方面也针对农村留守儿童的情况,制定了相应策略,以使他们健康发展。一、留守儿童的相关概述农村留守儿童是指父母都外出打工常年不在家或者一年回家一次,而自己留在农村生活的青少年儿童。他们一般与自己的爷爷奶奶、外公外婆或其他亲戚一起生活。
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