非遗融入幼儿园课程建设的实践研究——以《叶子的声音》项目为例 |
| |
引用本文: | 苏旻.非遗融入幼儿园课程建设的实践研究——以《叶子的声音》项目为例[J].南京史志,2022(27):24-25. |
| |
作者姓名: | 苏旻 |
| |
摘 要: | <正>中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉。将非物质文化遗产融入幼儿园课程中,能潜移默化地引导幼儿热爱和传承传统文化。笔者将非遗融入幼儿园课程建设,以促进师幼共同成长,完善课程评价体系等为支持策略,促进幼儿园课程内部生长,进而培养幼儿的学习品质。
|
|
|