“小爱有约”：疫情下的有效陪伴

<正>自新冠疫情发生后，不少幼儿园被迫按下了暂停键。教师从“爱文化”理念出发，尝试将班级线下教育转为特殊的线上陪伴，从幼儿与家长的真实需求出发，推行多个不同维度的有效陪伴行动“小爱有约”，让疫情下的陪伴有趣且有效。一、教师和家长的预约——“线上话题趴”教师的发现：疫情期间，大班教师做了居家统计：班级里的幼儿在居家期间多数宅家不出门，白天31%的爸爸妈妈要去上班，27%的家中有哥哥姐姐要上网课，69%的幼儿白天由长辈陪伴……面对这些来自不同家庭的不同数据，教师思考：怎样的线上陪伴能满足居家幼儿和不同家庭的需要？