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杂志ISSN号
运用信息技术 优化科学实验教学
作者姓名:
徐航
作者单位:
泰州市凤凰小学
摘 要:
<正>小学科学是一门体现科学本质的综合性基础学科,具有较强的实践性。实验教学是科学教学的重要组成部分,也是学生深入理解科学知识、掌握科学实验操作技能的重要环节。当前,以科学实验为基础的小学科学教学面临着不少问题亟须解决。但随着现代社会信息技术的迅猛发展,有效介入信息技术,小学科学实验教学的课堂质效将得到大幅提升。
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