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| 劳动教育让幼儿从依赖走向独立自主——“困境儿童”帮扶引发的幼儿园劳动教育课程探究 | |
| 引用本文： | 戴素琴.劳动教育让幼儿从依赖走向独立自主——“困境儿童”帮扶引发的幼儿园劳动教育课程探究[J].南京史志,2022(12):91-92. |
| 作者姓名： | 戴素琴 |
| 摘 要： | <正>一、案例概述由爷爷奶奶照顾的阿杰出生不久就没有了妈妈，爸爸外出打工，住在没有水电的窝棚里。幼儿园了解到阿杰家的情况后，通过园务会讨论，减免了阿杰所有的入园费用，并安排后勤人员每周一次为阿杰洗澡、换上干净清爽的衣物，被褥每两周在园清洗一次。慢慢地，教师们也加入照料阿杰的行动，全园更多的班级家长也参与进来。他们带阿杰理发、外出游玩， |