浅谈高中历史教学中史料实证素养的培养策略 |
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引用本文: | 胡晓娟.浅谈高中历史教学中史料实证素养的培养策略[J].南京史志,2022(3):83-84. |
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作者姓名: | 胡晓娟 |
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作者单位: | 江苏省泰州市姜堰区美术学校 |
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摘 要: | <正>高中阶段的学生认知水平已经相对较高,因此为了提升高中学生历史学科专业素养,在教学中加强对于史料实证水平的培养十分有必要。在历史学科教学中融入史料实证能力的培养符合新课程改革的标准,有利于学生深入调查研究,使学生通过对史料的搜集和理解形成自己独特的历史视角以及创新观点。一、史料实证素养的含义新时代背景下的课程改革,不仅从国家层面更加重视发展学生多方面能力,
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