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“无边界学习”课程理念下的家园共育策略
引用本文:钱建霞.“无边界学习”课程理念下的家园共育策略[J].南京史志,2022(2):9-10.
作者姓名:钱建霞
作者单位:江苏省张家港市南苑幼儿园
摘    要:<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出:"家庭是幼儿园重要的合作伙伴。应本着尊重、平等、合作的原则,争取家长的理解、支持和主动参与,并积极支持、帮助家长提高教育能力。"幼儿园工作的出发点是充分利用家长资源,实现家园互动、合作共育。在当今社会,父母在思考同一个问题:如何使自己的子女不输在起跑线在上,家长的这种想法给幼儿教育者带来了挑战。在"无边界学习"课程理念下,教师要突破思维限制,使家长转变教育观念,致力于让每个幼儿都折射出七彩阳光。

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