轨道上的“较真”——关于大班幼儿轨道搭建的探索学习

<正>一、案例背景小朋友们把水管槽搬到小山坡上,将几根管槽连接在一起,形成“轨道”,并尝试让球顺着“轨道”滚下,冲向终点处。可是游戏的结果并不如孩子们预设的一样,小球滚动的这一路困难重重。于是,孩子们开始了一场关于阻力、重力、弹力、速度等的探究。二、案例描述一为什么小球会停下?丁丁、圆圆等几位小朋友在小山坡上搭建了一个“轨道”,每个人拿了一个球,让小球顺着“轨道”滑向下方蓝色的滑板。快到终点处时,丁丁的蓝色的球快要到达蓝色滑板时后退着滑了下去,圆圆的球紧跟在小俊的球后面,两个球一碰,