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| 高中劳动教育实践途径与方法 | |
| 引用本文： | 周铭,王钧.高中劳动教育实践途径与方法[J].南京史志,2022(3):77-78. |
| 作者姓名： | 周铭 王钧 |
| 作者单位： | 1. 郑州市回民高级中学;2. 郑州市第六初级中学 |
| 摘 要： | <正>劳动是区分人与动物的关键，劳动是人类的生存之本，是个体实现自身价值的基本途径。马克思指出：劳动不仅创造了人类的物质世界和社会历史，同时也创造了人类自己。在教育中劳动是实现人全面发展的重要途径，从而对于将立德树人作为首要任务的学校来说，培养人的劳动素养提高人的劳动能力是学校义不容辞的责任。2020年3月20日，中共中央、 |