“玩味”课程下幼儿园户外混龄游戏的实施策略 |
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引用本文: | 曹叶秋.“玩味”课程下幼儿园户外混龄游戏的实施策略[J].南京史志,2022(13):11-12. |
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作者姓名: | 曹叶秋 |
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作者单位: | 南通市通州区实验幼儿园 |
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摘 要: | <正>游戏是幼儿认知世界、获取知识的主要途径之一,而游戏材料是激发幼儿参与游戏活动兴趣的重要物质基础,它能够让幼儿获得丰富的学习体验和认知体验。近年来户外混龄游戏模式在幼儿园教育过程中得到了广泛的应用,它能为幼儿营造活跃、有趣的游戏氛围,通过自然和谐的方式解放幼儿的天性,激发幼儿的学习兴趣和探索兴趣,培养幼儿的能力,促进幼儿全面发展。
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