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| 幼儿园幼小衔接存在的问题及应对策略 | |
| 引用本文： | 葛红娟.幼儿园幼小衔接存在的问题及应对策略[J].南京史志,2022(24):12-14. |
| 作者姓名： | 葛红娟 |
| 作者单位： | 苏州市相城区黄埭中心幼儿园 |
| 摘 要： | <正>幼小衔接是孩子从幼儿园迈入小学教育的必经之路,是帮助孩子从幼儿启蒙教育顺利进入九年义务教育阶段的重要转折,对幼儿而言,更是人生新的阶段的开端。从幼儿园迈入小学,由于生活环境、教学目标、人际关系的剧烈变化,幼儿往往难以快速适应,以致产生厌学心理,对进一步的学习生活产生不利影响,这也是幼小衔接教育的重点与难点。因此,做好幼小衔接工作对幼儿的学习生涯与身心健康发展有促进作用。一、幼儿园幼小衔接的基本概念幼小衔接是连接幼儿园与小学两个教育阶段的过渡的教育过程,在我国的幼儿教育环境下, |