初中班主任德育中角色互换的整合应用尝试探究 |
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引用本文: | 高保国.初中班主任德育中角色互换的整合应用尝试探究[J].南京史志,2022(6):85-86. |
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作者姓名: | 高保国 |
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作者单位: | 北京新东方扬州外国语学校 |
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摘 要: | <正>初中德育是素质教育的重要内容,有利于学生核心素养的养成,学校应充分重视。青春期的初中生正处于性格叛逆期,需要教师尤其是班主任进行正确的引导与管理,通过创新教育理念,帮助学生正确客观地对待身边的人、事、物。而“角色互换”是德育中非常有效的方式,通过创造“感同身受”的机会,让学生学会换位思考,学会为人处世的道理。“角色互换”是身份的相互交换,是从不同的视角看待问题。
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