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| 绘本与小学英语教材融合的策略探究 | |
| 引用本文： | 张苏月.绘本与小学英语教材融合的策略探究[J].南京史志,2022(13):95-96. |
| 作者姓名： | 张苏月 |
| 作者单位： | 江苏省常州市龙城小学 |
| 摘 要： | <正>英语对于小学生而言是一门外语,学习初期,学生需要转变语言表达方式,并适应英语中所呈现的思维模式,因此学生很难提起学习兴趣,易失去学习热情。针对此,教师尝试将绘本与英语教材相结合,引导学生通过阅读来理解绘本,学习英语知识,为学生营造良好的英语学习环境。一、绘本与英语教材结合的原则(一)单元话题具有一致性小学英语教材中每一单元都含有一个主题, |