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利用图书区培养中班幼儿自主阅读能力
引用本文:王瑾,韩婷.利用图书区培养中班幼儿自主阅读能力[J].南京史志,2022(20):95-96.
作者姓名:王瑾  韩婷
摘    要:<正>图书区是幼儿早期阅读的重要场所。可是,每次区域游戏开始,选择图书区的幼儿很少。为了改变这种情况,我园针对幼儿阅读现状,对图书区环境进行调整优化,激发幼儿的阅读兴趣。本文以阅读《晚安,工地上的车》绘本为例,谈一谈利用图书区培养中班幼儿自主阅读能力的思考和实践。

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