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| 幼儿绘本阅读活动中的情感教育研究 | |
| 引用本文： | 王东方.幼儿绘本阅读活动中的情感教育研究[J].南京史志,2022(3):35-36. |
| 作者姓名： | 王东方 |
| 作者单位： | 山东省滨州市惠民县第二实验学校幼儿园 |
| 摘 要： | <正>绘本阅读的优势在于：有趣味性的文字有色彩鲜明的图画，可以更好地让幼儿进入到对应的故事情境中去，体会人物的心情，感受故事的脉络，理解人物的形象。依靠这样的方式，可以更好地实现幼儿情感素养的培育。因此在幼儿绘本阅读教学中，幼儿教师需要有效地将情感教育融入进去，这样才能够帮助幼儿步入到身心健康发展的佳境。一、幼儿绘本阅读与情感教育概述幼儿绘本阅读中， |