“弹性作息”:助力课程游戏化建设 |
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引用本文: | 陈小平.“弹性作息”:助力课程游戏化建设[J].南京史志,2022(41):72-73. |
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作者姓名: | 陈小平 |
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作者单位: | 江苏省苏州市吴江区盛泽实验幼儿园 |
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摘 要: | <正>幼儿园“弹性作息”是指在保障幼儿餐点和午休基本时间的前提下,根据课程实施的需求,灵活、自主地安排一日活动时间。“弹性作息”有两个维度,一是指幼儿园层面,幼儿园决定本园一日活动的时间安排;二是指班级层面,班级根据幼儿园基本要求和自身实际需求,调整一日活动。“弹性作息”需要“弹性思维”,幼儿园要打破固有的思维定式,科学、灵活、适宜地安排一日活动,推进幼儿园课程游戏化建设。
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