拔尖创新人才培养目标的课程实施策略探究 |
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引用本文: | 张志坚.拔尖创新人才培养目标的课程实施策略探究[J].南京史志,2022(18):26-28. |
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作者姓名: | 张志坚 |
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作者单位: | 江苏省靖江高级中学 |
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摘 要: | <正>探索建立拔尖创新人才培养的有效机制,促进拔尖创新人才脱颖而出,是建设创新型国家,实现中华民族伟大复兴的历史要求,也是当前对教育改革的迫切要求。拔尖创新人才的发现、培养和使用是一项复杂的社会系统工程。中学作为造就拔尖创新人才的重要基地,必须着力构建多样化的人才培养目标和模式,充分发挥其在拔尖创新人才培养中的重要作用,创设和营造有利于拔尖创新人才成长的条件和环境。一、拔尖创新人才的素质特征
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