顺应自然 “菁”心体验——戏剧主题活动的实践研究

<正>教师从儿童的生活经验出发，尊重儿童的想法，遵循儿童的身心发展规律，让儿童在“做戏剧”过程中，真正感受到戏剧活动带来的独有意义，培养儿童以戏剧艺术素养启蒙为核心的审美教育，促进儿童多领域全面发展。一、戏剧主题活动的意义学前儿童戏剧教育包括戏剧表达、戏剧创作和戏剧表演三个部分，三者之间形成了相互依存、相互影响的对话关系，共同支撑起儿童的“戏剧素养启蒙”。