小学教育专业高等数学特色教学思考 |
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引用本文: | 谭振雷.小学教育专业高等数学特色教学思考[J].南京史志,2022(24):66-68. |
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作者姓名: | 谭振雷 |
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作者单位: | 景德镇学院 |
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摘 要: | <正>随着时代的发展与进步,社会对于小学数学教师的要求也在不断提高。作为小学数学教师,需要具备较强的文化基础,还要有良好的教学素养与思想道德水平。师范类院校作为培养优秀小学数学教师的基地,在小学教育专业中开设高等数学课程的目的是培养出具有良好综合素质的小学数学教师。因此,小学教育专业高等数学教学要能够彰显专业特色,提升小学教育专业学生的数学能力与素养,为其成长发展奠定良好基础。一、小学教育专业高等数学教学现状(一)高等数学教学枯燥乏味
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